Plus récentes productions de la Vitrine
Stratégies de lecture pour mieux lire l’organisation d’une société
, 5 novembre 2009
Atelier donné lors de la JPM par Denis St-Cyr (conseiller pédagogique en univers social à la CSMV) et Claire Ouellet (conseillère pédagogique en univers social à la CSVDC).
Des tâches pour travailler le concept d’espace au primaire
, 3 novembre 2009
Le concept d’espace en est un qui est plutôt difficile à développer chez les élèves du primaire. Nous vous offrons quelques tâches pour vous permettre de travailler ce concept.
HANDBALL (DVD : Approche par compétence au primaire)
, 31 octobre 2009
Interagir dans divers contextes de pratique d’activité physique
Type d’activité : Collectives
Moyen d’action : Handball
Cycle : Troisième cycle primaire
"Les éléments des trois temps pédagogiques"***DISPONIBLE EN FÉVRIER 2010***
L’intention de cette production est de faciliter la compréhension de l’approche par compétence par le biais de séquences vidéos démontrant les interventions d’un enseignant. La vidéo d’une durée d’environ une quinzaine de minutes met l’accent sur les (...)
LA LUTTE (DVD : Approche par compétence au primaire)
, 31 octobre 2009
Interagir dans divers contextes de pratique d’activité physique
Type d’activité : Combat
Moyen d’action : Lutte
Cycle : Troisième cycle primaire
"Les éléments des trois temps pédagogiques"***DISPONIBLE EN FÉVRIER 2010***
L’intention de cette production est de faciliter la compréhension de l’approche par compétence par le biais de séquences vidéos démontrant les interventions d’un enseignant. La vidéo d’une durée d’environ une quinzaine de minutes met l’accent sur les (...)
Bilan des apprentissages (Pour une meilleure compréhension)
, 30 octobre 2009
Pour une meilleur compréhension !
Pour faciliter la compréhension du bilan des apprentissages pour les compétences "Agir" et "Interagir", nous avons réalisé des documents dans lesquels se retrouvent :Les contextes d’apprentissages à privilégierUn tableau-résumé des échelles de niveaux de compétenceDes grilles d’observations
(critères d’évaluation et savoirs essentiels)
Les documents produits en ce jour sont pour les cycles suivants :
Premier cycle du primaire
Deuxième (...)
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