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  • Derniers articles de la Vitrine

    TNI pour la musique au primaire ,10 juillet 2014

    Un document, format .doc donnant des pistes d’utilisation du Tableau Interactif en musique. Le document se divise en 3 grandes sections : des sites web, l’interaction avec des logiciels de musique, l’utilisation de Notebook ou ActivInspire.

    test de fichiers ,20 mai 2014

    dépôt fichiers format .notebook et .ggb

    ODJ et CR de RÉCIT Montérégie ,13 mai 2014

    Nous utilisons des documents Google pour ces documents plutôt que ce site Web.

    Membres du sous-comité RÉCIT Montérégie ,13 mai 2014

    Aline Boulanger (CSDGS, répondante)
    André-Paul Bouchard (CSDHR, président)
    Claude Elmoznino (CSSH)
    Dominic Gagné (CSVDC)
    Georges Bourgouin (CSP)
    Julie Deslippe (CSMV)
    Laurent Talbot (CSMV)
    Lise Bélisle (CSTL)
    Sonya Roussy (CSTL)
    Stéphane Lavoie (FGA Montérégie)
    Steve Morissette (CSS-T)

    L’incontournable pour l’enseignant recevant un élève non francophone ,29 avril 2014

    Présentation de deux documents (références pour l’enseignant et rôles de l’enseignant) pour l’enseignant recevant un élève non francophone.

    Trousse d’évaluation en ILSS ,29 avril 2014

    Un outil d’aide à la planification et à l’évaluation

    Les tableaux d’exploration d’une société (vierge et corrigés) ,9 avril 2014

    Les tableaux de planification annuelle (multi-âge et niveau unique) ,9 avril 2014

    Les pictos ,9 avril 2014

    Idées d’évaluation ,9 avril 2014

    Plus récentes productions de la Vitrine

    Le Blogue en univers social : vers une utilisation pédagogique , 25 avril 2014

    L’intention de ce projet était d’explorer, de produire et d’expérimenter en classe des activités d’apprentissage pour les programmes d’histoire et d’éducation à la citoyenneté et de monde contemporain. Les activités conçues ont amené les élèves à produire régulièrement de courts écrits en prenant position sur des enjeux de société.

    Production Projet APL 2010-2011 , 18 mars 2014

    Ce cahier s’inspire d’un cahier élaboré par Sylvie Cartier et Manon Théorêt (2004) L’enseignement des stratégies d’apprentissage par la lecture. Il cible directement les élèves et il adapté à la compréhension de ces derniers. La rédaction de ce cahier a pris trois ans et différents enseignants ont participé à la rédaction de ce cahier.

    Si le monde était un village de 100 personnes , 17 janvier 2014

    Projet multidisciplinaire pour les élèves du premier cycle du primaire. 4 propositions d’exploration de l’album jeunesse " Si le monde était un village de 100 personnes ", 2 pour la classe de première année et 2 pour la classe de deuxième année.

    RÉCIT Montérégie accompagne ses conseillers pédagogiques , 13 janvier 2014

    Les conseillers de RÉCIT Montérégie ont offert à leurs collègues CP une 1re journée d’accompagnement dont le titre « Vers une conseillance 2.0 » indique bien la préoccupation de l’intégration des TIC.

    Journée d’accompagnement « Vers une conseillance 2.0 » , 19 décembre 2013

    Informations et ressources en lien avec cette journée d’accompagnement

    Les livres en réseaux : Réseaux littéraires au 2e cycle du primaire , 12 novembre 2013

    Par ce projet, nous souhaitons favoriser l’interdisciplinarité entre le français et les autres disciplines. Les réseaux littéraires qui sont présentés proposent divers types de texte, des œuvres littéraires et des documentaires. De plus, les thèmes choisis s’inspirent des contenus d’apprentissage prévus dans la Progression des apprentissages des autres disciplines : mathématiques, science et technologie, univers social, éthique et culture religieuse, éducation physique et à la santé et les quatre arts. (...)

    L’intégration des TICs en Arts , 7 novembre 2013

    Projet 1

    DE LA JUSTIFICATION À L’ARGUMENTATION , 19 juin 2013

    Production d’un sous-comité de la table montérégienne de français au secondaire présentant des outils pour soutenir la pratique de la justification et de l’argumentation dans les trois compétences en français.

    Parler pour apprendre... comprendre l’oral réflexif , 17 janvier 2013

    Production des conseillers pédagogiques au préscolaire de la Montérégie qui présente une réflexion et un travail de recherche concernant l’importance du développement langage oral au préscolaire.

    L’oral au secondaire , 21 décembre 2012

    Ce travail a pour but d’amener
 les
 enseignants
 à
 découvrir 
diverses
 pistes
 d’exploitation 
favorisant, 
chez
 les
 élèves,
 le
 développement 
de
 la
 communication 
orale
 et
 faire 
valoir
 son
 rôle
 de
 levier,
 notamment 
par
 le
 biais 
de 
l’interaction, dans
 le
 développement 
de 
la 
compréhension 
et
 de
 la 
production 
de
 textes
 ou
 dans
 tout
 autre
 apprentissage.




    Nouveautés Web

    Un élève malvoyant dans ma classe | École Jacques-Ouellette

    Journée de sensibilisation en déficience visuelle - EPS

    Ordre des conseillers et conseillères en orientation du Québec

    Près de 4300 sites Web éducatifs pour vous

    Un nouveau numéro du magazine Ça sexprime/The SexEducator
    29 août 2014 Lire la suite Le Sedna IV remonte le Saint-Laurent
    29 août 2014 Lire la suite Qu’est-ce qu’une ressource numérique ?
    29 août 2014 Lire la suite Par ici la démocratie : la nouvelle boîte à outils de l'Assemblée nationale !
    28 août 2014 Lire la suite TransiMOOC : contenus numériques par et pour les jeunes pour prévenir le décrochage
    27 août 2014 Lire la suite



    RÉCIT.ORG

    Fin du projet EnDirect
    23 octobre 2013 Lire la suite Retour atelier École numérique au RDVirtuel 13
    19 septembre 2013 Lire la suite Apport des TIC dans une École numérique
    11 septembre 2013 Lire la suite Créer/publier son propre contenu
    30 août 2013 Lire la suite Lettre de recommandation publique
    25 juin 2013 Lire la suite



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    14 janvier 2014 Lire la suite Gestion des fichiers et dossiers informatiques
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    9 décembre 2013 Lire la suite