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Accueil du site - Comités disciplinaires - Arts - Productions Sanction en Arts pour la 4e secondaire - Questions d’évaluation

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  • Par : Martin Bellemare
    Le : mardi 15 septembre 2009
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    Questions d’évaluation


    Durant notre dernière journée de rencontre, les enseignants et les conseillers pédagogiques ont discuté de leur expérience de Sanction des études en 4e secondaire.

    Plusieurs questions, en lien avec l’évaluation, le bilan des apprentissages et la Sanction des études ont été abordées. Sept vidéos font état de la discussion.


    Documents

    Contenu et pertinence
    15 septembre 2009, QuickTime 38.1 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent du contenu du dossier d’évaluation et de sa pertinence.

    Le jugement de l’enseignant
    15 septembre 2009, QuickTime 16 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent du jugement professionnel de l’enseignant.

    Normes et modalités
    15 septembre 2009, QuickTime 32 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent des normes et modalités des écoles.

    Responsabilités
    15 septembre 2009, QuickTime 8.8 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent de la notion de responsabilité, celle de l’enseignant et celle de l’élève.

    Gestion des traces
    15 septembre 2009, QuickTime 27.6 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent de la gestion des dossiers, des traces papiers et numériques.

    Session d’examen
    15 septembre 2009, QuickTime 12.8 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent de la session d’examen, sa pertinence ou sa modification.

    Concert vs l’évaluation
    15 septembre 2009, QuickTime 17.2 Mo, 0 x 0 pixels

    Les enseignants et conseillers pédagogiques discutent des concerts et des traces à conserver pour l’évaluation.

    PEI vs régulier
    15 septembre 2009, QuickTime 13 Mo, 0 x 0 pixels

    Une enseignante parle des deux types de groupes, éducation internationale et régulier, les différences et les ressemblances.